Grundschulsport soll spielerisch sein und motivierend auf die Kinder wirken, der erfahrene Sportpädagoge Harald Lange zeigt in zwei Büchern, wie ein solcher Unterricht gelingen kann. Bestechend an diesen Büchern: die allgemeine Einleitung und Einführung beansprucht maximal drei Seiten und dann folgen tatsächlich gleich unendlich viele Praxisbeispiele, eine wahre Fundgrube an Übungsgut.

Der Band für die Klassen 1+2 gliedert sich in die großen Kapitel Körperwahrnehmung (Körperkontaktspiele, Körperspannung zur Musik, Sinne erproben, Körpergefühl und Körperschema, Körperspannung als Dschungelabenteuer, Entspannung), Spiele und Sportspiele (Kennenlern- und Auftaktspiele, Bewegungsspiele zum Aufwärmen, Ballkunst und Ballkünstler), Bewegen an Geräten - Turnen (Bodenturnen: Rollen, Schaukeln, Balancieren, Klettern, Barren), Laufen, Springen und Werfen - Leichtathletik (Sprinten/Schnelllaufen, Laufexperimente in der Spielleichtathletik, Staffellaufen, Springen/Weitspringen, Schlag-Weit-Werfen).

Der Band für die 3. und 4. Klassen beginnt mit Sportspielen (Handball, Basketball, Hockey, Fußball, Volleyball), setzt dann fort mit Bewegen an Geräten - Turnen (Barren, Reck, Tau und Ringe, Bodenturnen -Handstand, Rad schlagen, Sprung: Hockwende) und mit Laufen, Springen und Werfen (Schnelllaufen - Sprinten, Hürdenlaufen, ausdauernd laufen, Springen, Werfen, Stoßen). Weitere Kapitel wenden sich dem Rollen und Gleiten (Rollbrett und Skateboard, Inliner, Pedalo, Fahrrad) sowie dem Kämpfen, Ringen und Raufen zu (Partnerkämpfe, Gruppenkämpfe).

Ein Bereich, der in diesen beiden Bänden vielleicht etwas zu kurz kommt, ist das tänzerische Gestalten von Bewegungen zu Musik.